2013年4月7日上午10:00，北京外国语大学英语学院院长、博士生导师孙有中教授在我校逸夫人文楼二楼报告厅为金沙js93252老师及研究生进行了一场题为“Intercultural Competence Development across the Curriculum in the Discipline of English”（跨文化能力培养与英语专业教学改革）的精彩讲座。
    此次讲座由金沙js93252副院长郭教授主持，持续一个半小时，偌大的报告厅内座无虚席。讲座伊始，孙教授称此次湖大之行为“回家之旅”，原来孙教授与金沙js93252颇有渊源，孙教授曾于1987至1995任教于我院，对金沙js93252有着深厚的感情。
    讲座开始，孙教授首先提出：全国英语专业的英语教育改革大有可为。接着便引用印度学者和老子的话来表明跨文化交际的重要性。紧接着，孙教授从四个方面介绍了跨文化交际与英语教育改革的重要性：（1）教学大纲中的跨文化交际。教学大纲对跨文化交际未给予足够的重视及具体描述，但我们应重视跨文化交际，而不是仅仅将其作为英语专业的辅助能力。（2）英语专业中的跨文化交际。跨文化交际未引起英语专业院校的足够重视，虽然有关跨文化交际的课程和教材如雨后春笋般增长，但针对性并不强，而且英语专业教师普遍缺乏跨文化交际意识。（3）跨文化交际作为关键教育目标。孙教授指出，跨文化交际应作为英语专业学生区别于其他专业学生的特征和武器，英语专业学生要自信、自如地表达自己、与他人沟通，并有责任和义务让世界了解中国。英语专业院校也应从偏见和狭隘中解放出来，加强对文化差异的教育，大力提倡跨文化交际的重要性，增强英语专业的特色和品质。（4）跨文化交际能力是摆在我们面前的任务。孙教授为此提出自己的几点建议和看法：1. 跨文化交际应贯穿于教育的过程，而不是简单的一门课的问题；2. 高校应多开设有关跨文化交际的课程，无论是专项课程，还是通识课程；3. 要实施比较研究，从比较研究中学与教；4. 丰富跨文化经历。要为学生创造跨文化经历，当学生有了跨文化经历，跨文化交际会更顺利进行。最后，孙教授得出结论：实施跨文化交际是我们的任务。
    孙教授的讲座引起了老师和学生的思考和讨论，纷纷向孙教师提出自己的见解和疑问，孙教授也都耐心详细地一一解答。孙教授知识渊博、幽默风趣、旁征博引，用形象的比喻和生动的例子带大家走进了跨文化交际和英语教育改革的魅力世界。在讲座的最后，孙教授再次表达对金沙js93252及各位老师的深厚感情，也提出对广大外院学子的殷殷期待。（蒋鑫，瞿莘，孙小敏）